EMEI Professora Diva Maciel Jorge realiza Seminário de Boas Práticas sobre o tema “Desemparedamento na Educação Infantil”

A EMEI Professora Diva Maciel Jorge, de Jales, realizou no dia 20 de outubro, durante o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), o Seminário de Boas Práticas com o tema “Desemparedamento na Educação Infantil”. O encontro reuniu professores, educadores, gestores e agentes que atuam nas turmas de Berçário 1, Berçário 2, Maternal 1 e Maternal 2, com o objetivo de compartilhar experiências desenvolvidas ao longo do ano letivo e valorizar práticas pedagógicas que ampliam as possibilidades de aprendizagem das crianças.
O desemparedamento propõe ampliar as experiências infantis para além das quatro paredes da sala de aula, transformando espaços externos, como pátios, jardins, parques e solários, em ambientes de aprendizagem. A proposta incentiva o contato com a natureza, o movimento, a exploração e a criatividade, reconhecendo a criança como protagonista de seu próprio desenvolvimento.
Durante o seminário, cada equipe apresentou as atividades realizadas com suas turmas por meio de painéis expostos no Mural de Boas Práticas. A exposição reuniu fotografias e relatos das experiências vivenciadas pelas crianças nos espaços externos da unidade escolar, demonstrando como esses ambientes podem contribuir para o desenvolvimento infantil e para a construção de conhecimentos de maneira lúdica e significativa.
A programação também contou com a dinâmica em grupo “O Ateliê da Natureza”, na qual os profissionais foram convidados a confeccionar painéis utilizando elementos naturais, como folhas, galhos e sementes. A atividade foi inspirada pela frase “Planejar ao ar livre é abrir caminho para o protagonismo infantil”, estimulando a reflexão sobre a importância de planejar propostas pedagógicas que valorizem a natureza como parte do processo educativo.
A abertura do encontro contou com a apresentação de fotografias de toda a equipe e uma fala da gestão escolar. Na sequência, os profissionais compartilharam suas experiências e apresentaram as boas práticas expostas no mural, com mediação da professora e das educadoras. Ao final, a equipe participou de um lanche coletivo colaborativo, promovendo um momento de confraternização e integração.
Entre as experiências compartilhadas, a educadora Márcia, do Berçário 1, destacou a importância da participação das famílias na aceitação da proposta. “O nosso maior desafio era como seria a receptividade dos pais em relação às atividades externas, porque as crianças se sujam e se molham mais que o normal. Mas tivemos uma ótima recepção, eles entenderam a proposta”, relatou.
A professora Geisiane, do Maternal 2 B, também observou mudanças no comportamento das crianças durante as atividades ao ar livre. “Percebemos que quando as crianças estão do lado de fora, em contato com a natureza, elas apresentam menor agitação. Ficam mais tranquilas, é realmente muito prazeroso”, destacou.
Já a professora Sandra, do Maternal 2 A, ressaltou o potencial dos espaços externos para o desenvolvimento de habilidades sociais. “Eu adoro explorar o parque com eles, porque além de se divertirem bastante, eles aprendem na prática a resolução de conflitos”, afirmou.
O trabalho de desemparedamento busca aproximar as crianças dos elementos naturais, como terra, água, folhas e galhos, garantindo oportunidades de brincar, explorar e aprender em diferentes ambientes. A iniciativa também reconhece o espaço como parte fundamental da educação, seguindo a concepção de Loris Malaguzzi, que considera o ambiente como o terceiro educador.
Além de favorecer o contato com a natureza, a proposta contribui para a saúde e o bem-estar das crianças, incentiva a autonomia, a imaginação e a convivência e oferece experiências significativas para além da rotina em sala de aula.
Após a realização do seminário interno, os pais e responsáveis também serão convidados a conhecer o Mural de Boas Práticas, permitindo que acompanhem as experiências desenvolvidas pelas turmas e conheçam mais de perto o trabalho pedagógico realizado pela equipe da EMEI Professora Diva Maciel Jorge.